miércoles, 21 de octubre de 2015

QUÉ ES LEER


1.       Que es leer para mí?

Leer es reconocer las palabras en un texto y comprender la intención del autor. Mediante esta actividad adquirimos el conocimiento.

2.       Cómo enseñar a leer?

  Explicar la forma correcta de leer, por ejemplo: evitar los movimientos del cuerpo; no hacer regresiones; tener en cuenta los signos de puntuación (leer de corrido hasta donde hayan signos de puntuación);  hacer pausas en las comas y en el punto (además se debe bajar la voz);  no seguir la lectura con un lápiz, los dedos o una regla, entre otros.
Los estudiantes sigan una lectura cuando lee la profesora, teniendo en cuenta las recomendaciones anteriores.

3.       Cómo motivar a los estudiantes para leer?

Para motivar a los estudiantes a  leer es importante el desarrollo de diversas actividades que permitan el reconocimiento de las palabras y  la comprensión de lo que se lee.

Hacer lecturas que llamen su atención y que les guste, que despierten su interés.


En todas las áreas hacer uso de la lectura para que los estudiantes desarrollen las diversas temáticas. 

GRADO:             3-02
PROFESORA:     ONEIDA MIRANDA MARTÌNEZ
SEDE ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

LECTURAS EN VOZ ALTA DEL TUTOR MARCO ANTONIO VALENCIA



QUÉ LE GUSTA LEER A NIÑOS DE PREESCOLAR?



A los niños de pre-escolar le encantan los cuentos animados, y la lectura de imágenes.

Como por ejemplo, cuentos tradicionales como: 
Caperucita roja, 
El pequeño topo 
La gallina roja - 
Una cena elegante,
La cenicienta, Pinocho entre otros
¿Qué es leer para mí?
Leer es un proceso  visual y mental donde se puede interactuar, comprender e interpretar  un texto

-  Rafaela Cruz-
Docente  pre escolar
Escuela Antonio José de Sucre

POR QUÉ LA GENTE NO LEE?


LitWorld nos recuerda que en el mundo 

hay 793 millones de adultos que carecen de

 las habilidades básicas de lectura y escritura.

 De esta cifra, 127 millones son jóvenes entre

 15 y 24 años (UNESCO: 2009) 

CÓMO MOTIVAR LA LECTURA EN LOS NIÑOS



- Con el grado Primero tenemos todos los días antes de iniciar la jornada escolar el espacio de lectura libre de cuentos y el que hemos llamado: Regalate diez minutos de lectura, porque el que lee es el que gana.
- Lectura de imágenes.


- Se ha escogido un libro para leerlo por parte de la Profe y en cada clase de español se lee un capitulo y los estudiantes hacen el resumen . El libro es: Charlie y la fábrica de chocolates. Autor: Roald Dahl.
- Lectura de cómic.

2. ¿Qué es leer? Leer es conocer mundos, viajar, vivir historias, redescubrir mundos y crear otros.

3. El valor de la lectura: es tan importante, porque sólo a través de ella logramos evaluar y revaluar teorías, crear e inspirar otras dinámicas de vida y encontrarle mayor sentido a nuestro papel dinamizador y transformador que tenemos como maestros y forjadores de conciencia en las nuevas generaciones.


-Sandra Patricia Oviedo Alegría-
Docente Antonio José de Sucre
Grado 1°

¿QUÉ ES LEER?










"Leer es proceso que permite interpretar, interactuar y valorar diferentes textos; además facilita un funcionamiento activo de la mente al recibir nueva información, así como relacionarla con los saberes previos, de tal forma que surjan inquietudes que afianzan conocimientos"

-Aurora Jiménez-
Docente grado segundo
Escuela Antonio José de Sucre

viernes, 9 de octubre de 2015

PARA QUÉ SIRVE UN DICTADO

"Para qué sirve un dictado"
Lista –parcial- de algunas de las virtudes de este método.
1-Permite evaluar la ortografía, la fijación y dominio de nuevas reglas
2-Si el dictado no incluye la puntuación, y el alumno debe deducirla, constituye un entrenamiento ideal para conocer la función de la coma, el punto, el punto y coma, etcétera. Entrena el oído en la entonación, de la cual se deduce la puntuación.
3-Mejora la atención, ya que hay que seguir el hilo de de la lectura para poder escribir todo
4-Ayuda a la comprensión de texto, ya que no se puede escribir correctamente lo que no se entiende
5-Ayuda a escribir a un ritmo cada vez más rápido
6-Entrena al futuro estudiante secundario y universitario en la toma de apuntes
7-Es un método de evaluación que le permite al maestro verificar progresos e identificar problemas